领创少年大讲堂：天敌昆虫的双面“人”生

6月14日上午，领创少年大讲堂邀请到昆虫(kūnchóng)科普(kēpǔ)达人、中国农业科学院十大科普人物吕佳乐博士，为孩子们带来一场别开生面的天敌昆虫科普分享(fēnxiǎng)活动。在趣味互动和生动讲解中，孩子们走进了(le)天敌昆虫的双面“人”生。

活动伊始，吕佳乐抛出(chū)“什么是昆虫(kūnchóng)(kūnchóng)”的问题，瞬间点燃现场气氛。孩子们争先恐后举手回答：“三对足！""两对翅膀！”“身体(shēntǐ)分头、胸、腹！”吕佳乐肯定的同时，补充了昆虫的特征，并引导孩子们思考会飞动物的共同特点。通过互动讨论，大家总结(zǒngjié)出“六条腿我会飞”的趣味口诀，轻松掌握了昆虫的基本特征，了解了鳞翅目(línchìmù)、鞘翅目、膜翅目和双翅目这四大昆虫家族。

说到天敌昆虫，吕佳乐从大家最为熟悉的瓢虫(piáochóng)切入，介绍我国已知的瓢虫有(yǒu)1000多种。除了“数星星”来命名的瓢虫外，还有很多其他瓢虫，例如(lìrú)北京最为常见的异色瓢虫，就是重要的蚜虫天敌。瓢虫的幼虫长得不像成虫，因此幼虫常常不被识别，但实际上它们也是生物防治中(zhōng)的重要“功臣”。通过对(duì)马蜂、赤眼蜂、蜾蠃等进行详细介绍，孩子们了解到天敌昆虫又分为捕食(bǔshí)性天敌、寄生性天敌等。当听到蜻蜓幼虫水虿竟是鱼苗的“劲敌”，而萤火虫虽能消灭(xiāomiè)蜗牛却面临生存危机时，孩子们纷纷露出(lùchū)惊讶的表情(biǎoqíng)。“原来昆虫也有‘两面性’！”一位小朋友感慨道。吕佳乐借此强调：“没有绝对的好虫坏虫，每个生命都在自然中扮演(bànyǎn)独特角色。”

在介绍不同的(de)天敌昆虫时(shí)，吕佳乐巧妙结合生活场景，传授实用知识。她告诉孩子们：“冬天(dōngtiān)买草莓时，问问老板是否知道捕食螨，可以‘变相’了解到草莓是农药驱虫还是生物防治。”通过形象的比喻，将螳螂等(děng)比作天敌中的“自由职业者”，把捕食螨等可以规模化生产的天敌产品比作被“收编(shōubiān)”的生物防治员工(yuángōng)，让孩子们在欢笑中思考人类与昆虫的相处之道。

活动尾声，吕佳乐(lǚjiālè)总结道：“昆虫多样性是大自然的(de)财富，人类应学会与(yǔ)它们智慧共处。”孩子们意犹未尽，围着老师继续提问。现场准备的互动礼品和趣味问答将气氛推向高潮，每个孩子都沉浸在探索昆虫世界的乐趣中(zhōng)。

本次轻松有趣的分享，不仅让孩子们收获了(le)昆虫知识，更在他们心中种下了敬畏自然、科学思辨(sībiàn)的种子。许多家长表示：“回家跟孩子继续探索天敌昆虫，先从小区环境入手。还要号召周围的大朋友小朋友一起保护萤火虫，这样的课堂(kètáng)真有意义！”通过寓教于乐的方式(fāngshì)，活动成功(chénggōng)激发了孩子们探索自然、保护生态的热情。

“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁青少年打造的科技讲堂，目前已举办四十余期线下活动。未能参加的家长和(hé)孩子，可关注视频号“北京深读空间”，收看讲堂精彩片段(piànduàn)。接下来，大讲堂将持续(chíxù)推出更多(duō)优质活动，助力孩子们的科学梦。

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来源(láiyuán)：北京日报客户端